Page 74 - 健康與建築Vol.4 No.2

◇
. . 研
65 Investigation on Health Belief Model of the Vision Health Behavior for School-age Children
究
論

文
◇
境因素扮演重要的角色，因此本研究在探討學齡 2014)。4. 行動線索:可分成身體狀況及大眾傳

期兒童視力保健行為的狀況，可做為日後預防近 播報導、親友支持、醫護人員的資訊(陳、李、

視的發生與惡化。
李，2003)。健康信念模式會受到上四點的影響，

因此要改變病患的生活型態可經由病患對自己的
二、研究目的
疾病及嚴重程度、認知上先行探討，並告訴患

者相信自己有能力遵從建議配合治療 ( 岳、顏，

1. 了解竹苗地區學齡期兒童近視之現況
2014)。自覺學童近視嚴重性、自覺學童近視防

治有效性、接收學童近視防治行動線索越高，而

2. 以健康信念模式探討學齡期兒童視力保健之行為
自覺學童近視防治障礙性越低者，越傾向對學童
採取近視防治行為 ( 劉、陳，2008)。彭、林、

三、研究假設
吳 (2010) 研究指出視力保健知識、態度與行為

效能間呈正相關。

1. 研究對象因人口學特性不同，與視力保健健康
( )
信念、保健行為有顯著差異。
二 人口學特性、近視知識、經驗與健康信念
對視力保健健康威脅認知之相關性

2. 研究對象之視力保健知識、近視經驗對視力保

健健康信念、保健行為有顯著相關。
影響視力保健健康威脅認知之相關因素可分

為:人口學特性、近視知識與經驗、視力保健的
四、理論架構
健康信念 : 自覺近視嚴重性、自覺學童近視防治

有效性 ( 利益性 )、行動線索。分述如下 :

研究架構

人口學特性:1. 年級:不同年級罹患近視率
( 2015)2000 人口學特性 視力保健健康信念
上明顯不同 劉、熊、張，。依台灣 1. 就讀年級
個人認知
年全國青少年視力調查報告，小學一年級已有 2. 性別
3. 父母親近視情形 1. 自覺近視罹病性 2. 自覺近視嚴重性
4. 父母親教育程度
21%近視，近視的預防應提前至 5 歲(國民健康 5. 父母親的職業
行動可能性
1. 自覺近視保健行為的利 採取視力
署，2010)。而學齡前兒童眼睛的發育若過速從 益性
保健行為
2. 自覺近視保健行為的障
遠視趨向正視，容易造成眼球過度發育造成前後 礙性
徑過長而產生軸性近視 ( 施，2012)。2. 性別: 行動線索:大眾傳播、親 結構變項
友支持、醫護人員的資訊
1. 近視的知識 2. 近視的經驗
比較學齡前兒童之不同人口學特質在近距離用眼
圖1. 學齡期兒童視力保健健康信念模式架構圖
與戶外活動行為上之差異，結果顯示男生在「玩

電動使用電腦」、「每日近距離用眼時數」則是
五、文獻查證
( 2015)3.
明顯高於女生 劉、熊、張 ，。父母親 健
近視情形 : 雙親有一方或雙方都近視時，學童的 康
與
( 一 ) 健康信念模式
近視機率比雙親都沒有近視的兒童高出二至八倍 建
築
( 施、蕭、江，2004)。4. 父母親教育程度 : 年紀 雜
誌
健康信念模式於 1974 年 Becker 等人修訂 較長的成人、教育程度愈高者其健康促進行為也
後，被廣泛運用以預測及解釋遵從行為 ( 岳、顏， 較佳 ( 陳、張、李，2002)，當家長有正向視力
第
2014)。影響個人採取健康行為的因素包括:1. 個 保健知識，良好的態度，比較能支持與監督子女 四
卷
人認知:(1) 自覺罹病性;(2) 自覺嚴重性，若不 在家用眼的行為 ( 楊、張、劉，2013);5. 父母 第
二
覺得自身罹病或無法感受疾病嚴重性及罹病可能 親的職業 : 低家庭社經地位的母親在自覺學童近 期
.
性和結果，遵從性較低 ( 陳、李、李，2003)。 視預防障礙性較高 ( 劉、熊、張 ，2015)。
中
2. 行動的可能性 : 自覺行動的利益及障礙，行動 華
民
立意指的是個人欲採取行動時，評估採取的措施 近視的知識與經驗:劉、熊、張 (2015) 指出 國
一
是否能降低疾病的威脅，行動是否能改善疾病和 在研究中發現視力不良學童在學業成績上高於視 ○
六
嚴重性的主觀評估，行動障礙指的則是個人行動 力正常者。近視發生的原因除了遺傳、人類發展 年

中對於接收到訊息的障礙所進行的評估，而且 過程以外，還有最主要的原因是長時間近距離工 六
自覺障礙越強，則越不容易產生行動。3. 修正 作，包括讀書寫字、看電視和電腦上網打電動時 月

因素:包括人口學及社會心理學變項 ( 岳、顏，
間過長及智慧型手機的長期使用。其他學者指出