Page 91 - 第 2 卷 第 3 期

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放眼國際、校友會遍及海內外

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地球村的時代,「國際移動力」成為關鍵的就業力。在大學階段,出國遊學、留

學,是很多莘莘學子的夢想;元培拔尖計畫積極申請教育部補助海外研習與實習計

畫,年年獲獎助名列前茅,今年還是全國科技大學補助最多的,且前往均為名校與大

廠。例如美國與澳州大型醫院、日本Kewpei株式會社、日本鹿兒島種麴研究所,瑞

士與法國旅館等。這些經驗提供同學未來海外高薪聘用與繼續升學的機會,例如食科

系、生技製藥交換生考上日本九州大學等國立大學碩士班;醫放系校友取得日本放射

師執照執業或受聘於新加坡和澳門。在醫放技術人員、醫事檢驗人員方面,各大醫療

院所大都是元培校友,目前擴及新加坡、日本都有元培校友,同時海青班學習餐飲也

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培養在馬來西亞、印尼、緬甸都有元培校友,今年海青班創班週年將至馬來西亞擴

大辦理以及成立校友會。

除了兩岸學術交流外,還有來自馬來西亞、新加坡、日本、緬甸、韓國、香港、澳

門、越南、貝里斯等國家都有學生來交流!去年合計345人。貝里斯總督楊可親自到校

參訪(圖4)關心學生並品嚐台灣的茶文化。元培師生參加2015年馬來西亞F H M世界廚

藝競賽,有十六個國家參與,超過1500人的參賽選手,元培獲得一銀一銅!值得肯定。

學生也經常參加國內外、東南亞以及世界各地的比賽,如2013至2015就奪得18面金牌、

12面銀牌及8面銅牌等。獲金牌光榮返校,校長總是親自接見(圖5)。

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4. 圖5. 校長接見獲得金牌的學生,並頒獎 rch
圖貝里斯總督楊可(中)至元培醫大參訪 ite
關懷貝里斯學生進修情形,受到師生熱 金以茲鼓勵
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烈歡迎
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創新活化校務
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元培醫大朝向台灣最專業醫事科技大學發展,以永續經營為核心,招生、留生、育 3

生為目標,維持學生一定人數以及進修部轉型。林志城校長以創新為主題提出校務策 Oc
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略,其中發展創新方案方面,爭取外部交通、生活資源,成立校務基金與投資計畫,主
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